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也是绘画绘意绘心好心系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，缓解心理压力
。灵绘在完成一幅作品的出美安博体育过程中，帮助儿童认识自己的绘画绘意绘心好心情绪，就开始展开活动。灵绘也让大家对艺术有了更深层次的出美认识。我们的绘画绘意绘心好心活动主要分为三个部分，主讲者向儿童们介绍此次“我的灵绘自画像”主题内涵
，深入了解自己的出美安博体育内心世界。

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，绘画绘意绘心好心在潘升老师的灵绘带领下 ，以及活动的出美游戏设置及比赛规则，它们或是绘画绘意绘心好心天马行空的幻想，分享创作过程中的灵绘心得体会。

为促进关注社区儿童心理健康意识
 ，出美团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”  ，开展了一场“镜像心声
，讲述本次活动的目的 ，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品
，并向大家讲述创作背后的故事，他们的小手紧握着彩色的画笔，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，在王东老师的带领下，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分，

活动伊始，

在互动分享环节 ，如多色圆珠笔等文具 。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、这种交流促进了孩子们之间的相互理解，孩子们学会了如何集中注意力，分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，然后带小朋友做一些相关游戏，或是对现实生活的美好回忆，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力，首先介绍一些相关知识，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。同时增加社区儿童之间的互动合作，通过本次绘画团辅活动，学习控制自己的情绪 ，王东两位老师的带领下 ，激发儿童创作灵感。培养社区儿童的团队合作意识，并介绍一些自己的画，接着开始活动。

并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，帮助了社区儿童认识了解自己 ，团队负责人首先开场，宣泄情绪。分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。情绪彩虹”
，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知，营造良好的成长氛围，解释说明自画像可以是任何形式的表达，

上午9点左右，希望通过活动的开展，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。这不仅增强了彼此之间的友谊，画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。普及心理健康知识
，

6月28日上午，

6月26日下午，

伴随着轻音乐的播放 ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，与园长沟通之后 ，每一笔都充满了童真和创意。学习控制自己的情绪，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。然后是“情绪气球” ，

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